Ed io…avrò cura di te

Obiettivi specifici

Riflettere sulla dimensione dell’alterità e sulle sfide che questa pone a ciascuno;

Cogliere il valore della responsabilità e della solidarietà come pilastri su cui costruire giustizia sociale e inclusività;

Stimolare una riflessione sulle nuove forme di povertà a partire dalle conoscenze che hanno gli studenti rispetto al fenomeno a livello locale e globale;

Riflettere sull’importanza di incontrare ed accompagnare storie di povertà attraverso il volontariato;

Fare esperienza concreta del valore del contributo che il singolo può portare alla costruzione del bene comune.

Il progetto va inoltre a sviluppare una riflessione e una conoscenza in merito agli OSS dell’Agenda 2030.

OSS 1 | Povertà Zero |Porre fine a ogni forma di povertà nel mondo

OSS 2 | Fame Zero |Porre fine alla fame, raggiungere la sicurezza alimentare, migliorare la nutrizione e promuovere un’agricoltura sostenibile

OSS 4 | Istruzione di qualità | Garantire un’educazione di qualità, equa e inclusiva, e opportunita? di apprendimento permanente per tutti

OSS 5 | Uguaglianza di genere | Raggiungere l’uguaglianza di genere ed emancipare tutte le donne e le ragazze

OSS 8 | Lavoro dignitoso e crescita economica | Incentivare una crescita economica duratura, inclusiva e sostenibile, un’occupazione piena e produttiva e un lavoro dignitoso per tutti

OSS 10 | Ridurre l’ineguaglianza | Ridurre l’ineguaglianza all’interno delle Nazioni e tra di esse

OSS 16 | Pace, giustizia e istituzioni forti | Promuovere società pacifiche e inclusive per uno sviluppo sostenibile, offrire a tutti l’accesso alla giustizia e costruire istituzioni efficienti, responsabili e inclusive a tutti i livelli

Destinatari

Studenti delle classi 2ALSA e 2BLSA

Tempi di realizzazione del progetto

Da gennaio a maggio 2025; date da definire con gli organizzatori.

FASI DI REALIZZAZIONE

Lezione introduttiva, a cura dei docenti curriculari, di raccolta delle idee e introduzione sul tema dell’altro e sul valore della solidarietà (1 ora)

Laboratorio in classe guidato da esperti provenienti dal mondo dell’impegno sociale: chi è l’altro? L’altro è spesso percepito come competitor, come carnefice, come inciampo… Ma l’altro può essere ancora un valore? (2 ore)

Come si incarna la visione dell’altro come valore? Si può mettere l’altro al centro e accanto?
Uscita sul territorio, in orario curricolare, per visitare una realtà che opera nel sociale scelta dalla scuola tra quelle riportate nell’elenco dei partner riportato nella presente scheda. L’organizzazione e i tempi della visita saranno concordati tra la scuola e la struttura ospitante.

In collaborazione con l’Ufficio Comunicazioni della Diocesi, possibilità per le classi di produrre con i docenti curriculari, un articolo di giornale che documenti e racconti l’esperienza fatta e che verrà pubblicato sulla stampa locale.

STRUMENTI E METODOLOGIE

Materiale fornito dall’Ufficio Scuola della Diocesi

Laboratorio in classe con esperti e attivazioni di gruppo

Visita di una realtà attiva nel mondo della solidarietà

Cooperative learning

Circle time

Lezione frontale

Beni e Servizi

Il progetto non prevede alcun costo.

Richieste di Finanziamento

Il progetto non richiede alcun finanziamento.